/

56214b_3cacd7fe28d5425ebe20a216a2155b4d~

יום ראשון  19.4

הרפתקאה  

יונתן לוי

 

ארבע הרפתקאות ברחבי העיר פותחות את הכנס ומציעות הכרות חדשה או מחודשת עם העיר, מנקודות מבט לא צפויות של ארבעה אנשים, לכל אחד מהם יש עניין מאוד מסוים בתל אביב.

 

יונתן לוי הוא מחזאי, משורר, במאי תיאטרון ומורה ישראלי.

מיקום: ימסר

12:00 - 09:00

המעקב
מלכי טסלר

מלכי טסלר, אמנית חוקרת ויוצרת במרחב העירוני בו היא חיה תעקוב עם המשתתפים אחר אנשים וחפצים ברחבי העיר. בהשראת האמנית סופי קאל.

 

ארבע הרפתקאות ברחבי העיר פותחות את הכנס ומציעות הכרות חדשה או מחודשת עם העיר, מנקודות מבט לא צפויות של ארבעה אנשים, לכל אחד מהם יש עניין מאוד מסוים בתל אביב.


מיקום: תחנת הכרמלית

12:00 - 09:00

דג זהב

דקל גודוביץ

 

דקל גודוביץ׳ - אדריכל החוקר את בריכות הדגים שבחצרות הבניינים במרכז תל אביב - ינחה סדנה לאיתור ושיקום בריכה.

ארבע הרפתקאות ברחבי העיר פותחות את הכנס ומציעות הכרות חדשה או מחודשת עם העיר, מנקודות מבט לא צפויות של ארבעה אנשים, לכל אחד מהם יש עניין מאוד מסוים בתל אביב.

מיקום: ימסר

12:00 - 09:00

מה לומדים בבית ספר?

מאיה פליקסברודט

 

מאיה פליקסברודט - מוזיקאית ומלחינה - מובילה סדנת האזנה לבית ספר: משחק הקשבה, הקלטה וכתיבת פרטיטורה בבית ספר יסודי.

 

ארבע הרפתקאות ברחבי העיר פותחות את הכנס ומציעות הכרות חדשה או מחודשת עם העיר, מנקודות מבט לא צפויות של ארבעה אנשים, לכל אחד מהם יש עניין מאוד מסוים בתל אביב.

 

מיקום: בית ספר גבריאלי

12:00 - 09:00

Keynote

קונסטנט ניוונהאוס (הולנד) 

New Babylon היא עיר רעיונית שהגה האמן ההולנדי קונסטנט ניוונהאוס. בהרצאתו מתאר קונסטנט את הוויתו של האדם החדש - האדם היוצר - ואת העיר החדשה, שאינה העיר המוכרת שמתוכננת על ידי אדריכלים ומתכנני ערים. המצאתה של ניו בבילון היא הולדתו המחודשת של האדם כמהות יצירתית, והולדתה מחדש של האדריכלות כמעוררת השראה.

העלאה מחדש של הרצאתו של קוסנטנט בליווי דימויים מההרצאה המקורית.

1963 New Babylon -  Lecture at the ICA, London 

העלאה מחדש בבית ליבלינג: ערן איזנהמר.

מיקום: בית ליבלינג

15:30 - 14:30

אני בבית

סיור קולי לילדים

סיור קולי שנוצר ונכתב עם ועבור ילדים המבקרים בבית ליבלינג. ״אני בבית״ הוא כלי להיכרות חדשה עם בניין, על החללים והמרחבים שבו - כיצד בניין יכול לקבל משמעות רלוונטית לחיינו ולחיי ילדים? בתוך כך עולה השאלה על הפוטנציאל של המרחב הציבורי כפדגוגיה.

מיקום: בית ליבלינג

15:30 - 14:30

הסדנה לכתיבת פעולות

רותם וולק, טל אלפרשטיין, מעיין מוזס

כיצד מתרגמים התנסות לכדי שיעור? בית הספר של העיר מפתח בשלוש השנים האחרונות תכניות לימוד לבתי ספר המבוססות על פעולות חקירה של המרחב והקשר של החיים והיומיום שלנו אל הסביבה העירונית. סדנה  משותפת עם צוות בית הספר של העיר בה ננסח פעולות ותרגילים ללימוד העיר על בסיס ההרפתקאות שעברנו בבוקר.

מיקום: בית ליבלינג

17:30 - 15:30

ארוע פתיחה - ברכות

מיקום: בית ליבלינג

19:00-19:30

Spaces that matter, future that better

סילקה פלדהוף, ברלין

מפגש בכיכר עירונית, שיחה בין זרים על מקומות אהובים בעיר, ועל העתיד.

פעולה בכיכר ביאליק המפגישה בין אנשים זרים לשיחות בזק קצובות בזמן, בהם יענו על שאלות של מקום והקשר האישי שלנו לעיר.

מיקום: כיכר ביאליק

19:30-20:30

 

יום שני  20.4

מחקר 1 - קו 40°

העיר מלאה בתחנות אוטובוס, שחקר תפקודן האקלימי והשפעתו על הממתינים בהן משלב שאלות מקומיות על חיי היומיום ומובנם הפוליטי, לצד שאלות גלובליות על התחממות העיר.

 

נניח שאמנות היא צורה לארגון ידע וניסוח דרכי פעולה להבאת מחקרים ורעיונות חדשים לקהל הרחב. כיצד מוסדות אמנות ותרבות יכולים לחשוב מחדש על אופן העבודה וההצגה של מחקרים ורעיונות, וכיצד אפשר להחליף את מושג התערוכה במהלך פתוח, רחב והתנסותי של שותפות בייצור ידע? 

אוצרים, אמנים, חוקרים ואנשי חינוך מתחומים שונים - עצמאים או פעילים במוסדות ציבור מישראל והעולם - נפגשים לסדנה נסיונית בת יום אחד במטרה לחשוב מחדש על אופן הפעולה של מוסד תרבות, באמצעות התמקדות בשלושה מחקרים עכשוויים, המהווים מצע לדיון זה.


מיקום: דירה מספר 6, בית ליבלינג

9:00-17:00

מחקר 2 - התפרצות

האם אנחנו יכולים לעקוב אחרי ההיסטוריה העירונית בעודה מתהווה? 

סדנה הבוחנת שינויים בזמן אמת ומתמקדת בהתפרצות הבנייה המופרזת לגובה, המשנה את העיר ואת הדימוי שלה בעיני המתגוררים בה.

נניח שאמנות היא צורה לארגון ידע וניסוח דרכי פעולה להבאת מחקרים ורעיונות חדשים לקהל הרחב. כיצד מוסדות אמנות ותרבות יכולים לחשוב מחדש על אופן העבודה וההצגה של מחקרים ורעיונות, וכיצד אפשר להחליף את מושג התערוכה במהלך פתוח, רחב והתנסותי של שותפות בייצור ידע? 

אוצרים, אמנים, חוקרים ואנשי חינוך מתחומים שונים - עצמאים או פעילים במוסדות ציבור מישראל והעולם - נפגשים לסדנה נסיונית בת יום אחד במטרה לחשוב מחדש על אופן הפעולה של מוסד תרבות, באמצעות התמקדות בשלושה מחקרים עכשוויים, המהווים מצע לדיון זה.

מיקום: דירה מספר 6, בית ליבלינג

9:00-17:00

מחקר 3 - הלוויתן

הלוויתן היה מתקן שעשועים, שניצב בגן צ׳ארלס קלור, השוכן על חורבות שכונת מנשייה שלשפת הים. הדימוי הוביל אותנו לערוך מחקר על הקרקע שאליה נסחף הלוויתן וההקשרים השונים שלו.

ניח שאמנות היא צורה לארגון ידע וניסוח דרכי פעולה להבאת מחקרים ורעיונות חדשים לקהל הרחב. כיצד מוסדות אמנות ותרבות יכולים לחשוב מחדש על אופן העבודה וההצגה של מחקרים ורעיונות, וכיצד אפשר להחליף את מושג התערוכה במהלך פתוח, רחב והתנסותי של שותפות בייצור ידע? 

אוצרים, אמנים, חוקרים ואנשי חינוך מתחומים שונים - עצמאים או פעילים במוסדות ציבור מישראל והעולם - נפגשים לסדנה נסיונית בת יום אחד במטרה לחשוב מחדש על אופן הפעולה של מוסד תרבות, באמצעות התמקדות בשלושה מחקרים עכשוויים, המהווים מצע לדיון זה.

 

מיקום: דירה מספר 6, בית ליבלינג

9:00-17:00

 

יום שלישי  21.4

סיור  בירושלים לאורחינו הבינלאומיים

9:00-15:00

 

יום רביעי  22.4

מעיל צהוב מעיל ורוד

Horror Vacui -רותם וולק ואליסה אולבה (לונדון) 

 

מסע-אוזניות עירוני אינטימי, המזמין את המשתתפים להביט בסביבה דרך עיניים חדשות, ולייצר כוריאוגרפיות ספונטניות תוך כדי שיטוט והתבוננות. המסע מציע שתי נקודות מבט על אותו מרחב מוכר: האחת של תל אביבית והשנייה של תיירת מלונדון.

מיקום: ימסר בהמשך

10:00,11:00

סדנת מופע: שדה מגנטי

כנרת מקס

 

המוח והעיר הם כמו שדה מגנטי - מערכת אנרגטית אחת של חלקיקים הנעים בסינרגיה. בסדנה-מופע של כנרת מקס נייצר כוריאוגרפיה מגנטית - תנועה של בני אדם, החוזרת על עצמה שוב ושוב ומדמה את האופן שבו אנחנו מתנהלים בעיר.

מיקום: בית ליבלינג, מבואת כניסה

10:00,11:00

רעש: פרטיטורה לבית הספר

מאיה פליקסברוט

צירה שצליליה הם עיבוד מוסיקלי של קולות שנאספו בבית הספר בסדנה שהתקיימה ביומו הראשון של הכנס

מיקום: בית ליבלינג

9:00-17:00

הכסאות של קאופמן

יעקב קאופמן

 

סיור בתערוכת הכסאות עם המעצב פרופ׳ יעקב קאופמן

מיקום: תחנת הכרמלית

12:00-14:00

הרצאה פרפורמטיבית:​ Respekta Komplettspüle 50 S

עמרי ליבנה

עמרי לבנה המתגורר בברלין הגיע לארץ כשבמזוודתו יחידת מטבח S 50 Komplettspüle Respekta מרשת כלי הבניין ״באוהאוס״ בגרמניה, ויציג עבודת הרצאה-פרפורמנס בה ידבר על ההיסטוריה של המטבחים במאה העשרים, על ייצוגי מגדר בהקשר למטבח, על דמות האמן ועל דברים נוספים.

מיקום: תחנת הכרמלית

10:00-12:00

האם זו פדגוגיה?

בוסט

בית ספר לערב אחד, שבו ננוע בקבוצות קטנות בין 20 מפגשים קצרים, שבהם תושבים, יוצרים, פדגוגים, אקטיסיבטים ואמנים יציגו את עיסוקם היומיומי והאפשרות לחשוב עליו כפדגוגיה. בסיום הערב נתכנס למפגש משותף על הגג.

עיתונואות 

שירה  לריסה מילר

מיקום: בית ליבלינג

19:00-21:00

 

נוי ונענע

יום שישי 24.4 -

    יום שבת 2.5

40 אנשים 90 מ״ר: דירה מספר 6 לחקר ההתגוררות

כנס בית הספר של העיר יתקיים בדירה 6 בבית ליבלינג. קיומו של הכנס במרחב שתוכנן למגורים היא ביטוי לאופיו השיתופי הרצוי: המטבח ישוב לפעילות, בחדרי המגורים יתקיימו מפגשים וארוחות ובאחד החדרים נבנה אמפיתיאטרון קטן.

מיקום: בית ליבלינג

שעות הפתיחה של המרכז

Respekta Komplettspüle 50 S 

מדיה מעורבת, 2020

עמרי ליבנה 

Respekta Komplettspüle 50 S הוא המטבחון הזול ביותר שמשווק בגרמניה. היחידה מורכבת מכיור מתכת מובנה בארונית עץ ותפסה את מקומו של מטבח פרנקפורט המהפכני, המזוהה עם המודרניזם של הבאוהאוס, כסמל לסטנדרט המגורים העכשווי. הדגם נמכר בחנויות דוגמת רשת באוהאוס; אין קשר לבית הספר, זה רק שם יפה לחנות פרקטית.

היחידה תותקן במטבח דירה 6.

מיקום: בית ליבלינג

שעות הפתיחה של המרכז

תערוכת הכסאות של יעקב קאופמן

המעצב יעקב קאופמן אסף בשלושים השנים האחרונות עשרות כסאות מתקפלים, אשר שימשו אותו ללימוד סטודנטים בקורס לעיצוב כסא מתקפל. הכסא המתקפל נדרש להיות נישא, ולכן קל משקל ובעל מנגנון קיפול יעיל, כך שאפשר לשאתו אל מחוץ לבית, להשתמש בו כשמגיעים אורחים ולאחסנו כך שלא יתפוס מקום. עיצוב הכסא נדרש לעמוד בדרישות אלו, כאשר אינו שומט את הצורך הבסיסי של כסא: להיות נוח.

על יחס זה שבין עיצוב לגוף אפשר ללמוד דרך הכיסא המתקפל, ובכנס נתנסה בכך דרך ישיבה והתנסות בארבעים כסאות מתוך האוסף, המהווים תערוכה שימושית, העוסקת בעיצוב וגם בלימוד על דבר מתוך השימושיות שלו עצמה.

מיקום: דירה מספר 6

שעות הפתיחה של המרכז

נוי ונענע

דנה מור

צמחים סוקולנטים בעלי מראה פיסולי-אדריכלי התאימו לתפיסה של האדריכלות המודרנית, שהעדיפה מבנה פונקציונלי על פני עיטורים ופיתוחים. האופנה זכתה לחיזוק בצילומים שהציגו בניינים בסגנון הבינלאומי שעל אדן החלון שלהם הונחו סוקולנטים. חזון עיר הגנים של סר פטריק גדס הציג מולה תפיסה פונקציונלית, הרואה בצמחים מקור למזון, מרפא ותעסוקה. בדירה 6 נבחן את מקומם של הצמחים במערכת המגורים.

מיקום: דירה מספר 6

שעות הפתיחה של המרכז

 

יום שישי  1.5

אל ג׳אזרי

אבי גולן

 

סדנה סביב פיתוח שיעור על אל ג׳אזרי עבור התכנית לחיות בעיר

מיקום: בית ליבלינג

10:00-17:00

יום שבת  2.5

הפיל והכיסא

יעקב קאופמן/אבי גולן

מיקום: דירה מספר 6

18:30-19:30

20:00-21:00

 
 

יום ראשון  3.5

The sun performing curious acts

אנה ווילד

בשעה מסוימת ביום מסוים נרתמת השמש למשימה ומייצרת דימוי מפליא. מיצב פרפורמטיבי, הכפוף לתנועת כדור הארץ סביב השמש.

מיקום: דירה מספר 6

9:00-11:00

 

יום שני  4.5

המסדרון - סדנה ליצירת סרט קצר בדירה

טל אלפרשטיין

סדנה ליצירת וידאו קצר על מסדרון. העבודה תתאר שגרה ביתית ופעולות יומיומיות של הדמויות שגרות בדירה. דרך התמקדות בחלל הייחודי של המסדרון כאמצעי העריכה המרכזי של הוידאו .

העבודה תצולם ותופק ע"י קולנוענים ושחקנים לא-מקצועיים אשר יוזמנו להביא את שגרת חייהם אל תוך התסריט.

חלק ממשתתפי הסדנה יצטלמו, וחלקם יעסקו בהפעלת הסט מאחורי הקלעים. הסדנה תכלול יום לימוד העוסק בפרפורמנס למול מצלמה, ובחשיבה על חיי היומיום כאמצעי יצירתי, ויומיים בהם נצלם את הסרט אשר ייערך ויוצג בערב הסיום של הכנס. הסדנה: מתקיימת ב 4,5,6/5 בין 9:00 ל 16:00 ומיועדת לשמונה אנשים אשר ישתתפו בסרט כשחקנים ובתפקידים שמאחורי הקלעים.

 

מיקום: בית ליבלינג

14:00-15:00

 

יום שלישי  5.5

בית הספר של העיר: מפגשים עם אנשי הוראה

ערן איזנהמר

מפגש היכרות והתנסות עם בית הספר של העיר ופעילותו במערכת החינוך בתל אביב-יפו לקראת שנת הלימודים הבאה. במפגש נציג את תוכנית לחיות בעיר, סדנאות מלאכה, אדריכלות, עיצוב ועוד. תוכנית הלימוד לחיות בעיר פותחה עם מנהל החינוך של עיריית תל אביב-יפו ופועלת בבתי ספר ברחבי העיר זו השנה השלישית. התוכנית מפתחת התבוננות וחשיבה אסתטית על חיי היומיום שלנו וחוקרת באופן פעיל את היחס בינינו לבין המרחב - מהבית ועד העיר - באמצעות פרקטיקות לימוד התנסותיות המבוססות על אדריכלות, עיצוב, מלאכה ואמנות. התוכנית מציעה להתבונן על מרחב חיינו, להבין לעומק כיצד אנחנו ואחרים חווים אותו, מהי השפעתו עלינו ואיך אנחנו יכולים לפעול בו. התוכניות השונות מיועדות לכיתות א-ה. הפעילות כוללת ביקורים בבתי ספר.

מיקום: בית ליבלינג

9:00,11:00

 

יום שבת  9.5

הבניין הוא המדיום

טל אלפרשטיין, ערן איזנהמר, כנרת מקס, מעיין מוזס, אנה ווילד, רותם וולק, אליסה אולבה, יסמין שטיינמץ, דניאל שפירא, יעל סעדי,  איב קריסטל, עמרי לבנה

סדרה של עבודות פרפורמנס שהמדיום שלהם הוא בניין. עבודות אשר נוצרו עבור הכנס ומוצגות לראשונה לקהל הרחב.

יוצגו גם עבודות מתכנית ׳מסגרת׳ - המחזור הראשון של התכנית לבוגרי מוסדות אמנות בבית הספר של העיר (בהנחיית אנה ווילד וערן איזנהמר).

--

 

הבנייין כמדיום מציעה את  הפרפורמנס ככלי מחקרי ומעשי ללימוד המרחב  site explaining. כלומר, עבוודות שהן פרפורמנס ארכיטקטורה ויתכן שאפשר לקרוא דרכן את המרחב.

סדרת העבודות הבאה תתקיים במסגרת תערוכה על  על המרחב הציבורי שתתקיים בבית ליבלינג החל מספטמבר 2020.

מיקום: בית ליבלינג

12:00-20:00

תכנית הלימוד ׳מסגרת׳ ליוצרים ואמנים שסיימו את לימודיהם במסגרות לאומנות או עיצוב 

הצגת עבודות מתכנית ׳מסגרת׳ - המחזור הראשון של התכנית לבוגרי מוסדות אמנות בבית הספר של העיר (בהנחיית אנה ווילד וערן איזנהמר).

״מסגרת״ היא תוכנית לימוד לחקירה המשכית רב-תחומית, המבוססת על תרגילים ושיח. התוכנית מיועדת ליוצרים ואמנים, שסיימו את לימודיהם במסגרות לאמנות או עיצוב ומעוניינים להמשיך ללמוד, לפתח ולקיים דיאלוג בתוך מסגרת דרך פיתוח עבודה.

 

בקרוב ייפתח מחזור נוסף. אנא השאירו פרטים ונזמין אתכם למפגש היכרות.

 

אנו שואלים מהי המסגרת הנחוצה לאמנים על מנת לפתח את עבודתם? האם ישנן דרכים לקיים מחקרים אמנותיים שלא בפורמט ה״פרויקט״, אלא מתוך חקירה המשכית, רב-תחומית, מבוססת-שיח. המסגרת שלנו מבקשת ליצור מרחב שבו אמנים ומעצבים יעבדו, ייצרו וירכשו כלים לעבודה מן הסוג הזה.

התכנית שואבת השראה מבית הספר באוהאוס ושיטות העבודה שלו, שהיו רב-תחומיות, והכירו בצורך של אמנים לרכוש כלים ויכולות שאינם מתוך המדיום שבו בחרו לפעול. 

מיקום: בית ליבלינג

12:00-20:00

 

​03-7431025   //   www.lieblinghaus.org

  • Instagram
  • Facebook

design: nur mallel